KELANA-NTT.COM, WAINGAPU — Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga (PKO) Kabupaten Sumba Timur (Sumtim) bersama INOVASI (Inovasi Anak Seluruh Indonesia, program kerja sama antara Pemerintah Australia melalui Department of State and Trade (DIFAT) dengan Pemerintah Indonesia melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah) mengimplementasikan Piloting Pendekatan Pembelajaran Mendalam di Sekolah Dasar se-Kabupaten Sumtim. Kegiatan yang berlangsung di Aula Universitas Kristen Wira Wacana, Waingapu, Selasa, 9 Desember 2025 itu memberi banyak manfaat bagi para pengelola sekolah.
Pembelajaran Mendalam (deep learning) merupakan salah satu program prioritas dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa dan olahraga secara holistik dan terpadu. Untuk mendukung pendekatan tersebut, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Dirjen GTK telah menerbitkan Keputusan Dirjen GTK Nomor 13/HK.02/2025 tentang Petunjuk Teknis Pelatihan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Terkait Pembelajaran Mendalam.
FOTO ISTIMEWA
BUKA KEGIATAN — Sekretaris Dinas PKO Sumba Timur (tengah) didampingi oleh Tim INOVASI dan Dinas PKO Sumtim membuka kegiatan Refleksi Pembelajaran Mendalam.
Dalam rilis yang diterima KELANA-NTT.COM, Selasa, 9 Desember 2025, Sekretaris Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Sumtim, Yosias Benyamin Pura, SIP, mengatakan,
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mendorong para mitra untuk terlibat dalam proses Piloting Pembelajaran Mendalam pada wilayah kerja mitra-mitranya.
INOVASI sendiri diberi mandat untuk melaksanakan Piloting Pembelajaran Mendalam pada 50 sekolah dasar di seluruh wilayah kerja INOVASI termasuk tujuh sekolah dasar terpilih di Kabupaten Sumtim, yakni Sekolah Dasar Masehi (SDM) Payeti 1, SDM Payeti 2, Sekolah Dasar Inpres (SDI) Kalumbang, SDM Praiwora, SDM Kambaniru 1, SDI Padadita dan Sekolah Dasar Katolik (SDK) Kahaungu Eti.
Refleksi yang dipandu oleh INOVASI ini diikuti tujuh kepala sekolah dasar menyampaikan presentasi mereka tentang hal-hal baik dan hal-hal yang harus diperbaiki selama proses pelaksanaan piloting pembelajaran mendalam untuk saling memberi masukan.
FOTO ISTIMEWA
PESERTA — Para peserta kegiatan.
Para kepala sekolah sangat antusias menyampaikan presentasi dan diskusi oleh karena banyak hal yang telah dicapai selama proses piloting pembelajaran mendalam.
Kolaborasi antara INOVASI dan Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Sumtim dilakukan oleh para fasilitator daerah, yakni Yunitha May Atanumba, S.Pd., Yohan Robiyanto De Haan, S.Pd., dan Rodiana Raga Lay, S.Pd., telah berjalan sejak awal buan November 2025 melalui TOR para fasilitator di Jakarta, pelatihan para kepala sekolah dan guru serta observasi kelas oleh para fasilitator daerah.
Setelah proses piloting ini dilaksanakan maka dilakukan refleksi bersama untuk melihat kembali kelebihan dan kekurangan selama proses Piloting Pembelajaran Mendalam.
Sekretaris Dinas PKO Sumtim, Yosias Benyamin Pura, S.IP., menggarisbawahi pentingnya semangat dan motivasi seluruh praktisi pendidikan baik pengawas, kepala sekolah, tenaga pendidik, tenaga kependidikan maupun Dinas PKO untuk mendorong kemajuan pendidikan di Kabupaten Sumtim.
“Dengan capaian Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Kabupaten Sumtim tahun 2025 berada di angka 60,11 masuk kategori tuntas muda. Di tengah kebijakan efisiensi anggaran, apakah kita mampu meningkatkan capaian SPM kita atau minimal kita pertahankan? Ini menjadi tugas kita bersama untuk terus berkolaborasi dengan mitra pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Menjadi guru adalah keterpanggilan untuk pengabdian bagi generasi muda Sumtim. Dinas PKO akan terus memberikan dukungan pada program pendidikan terutama kegiatan peningkatan kualitas pembelajaran.”
Provincial Manager INOVASI NTT, Hironimus Sugi mengapresiasi dukungan Dinas PKO, pengawas, para Fasda (fasilitator daerah) dan sekolah sehingga proses piloting dapat berjalan baik. Ia berharap agar momentum refleksi ini dapat memberikan gambaran yang utuh terhadap proses piloting yang telah berjalan.
“Bapak/ibu kepala sekolah silakan sampaikan proses piloting yang telah dilaksanakan apa adanya supaya menghadirkan situasi yang riil dari kondisi di sekolah bapak/ibu,” katanya. (*/pol)
